講話

林勤妹利用生動有趣的教學遊戲或即興舞蹈讓小朋友開心學客家童謠。 （記者彭健禮攝）

城門城門雞蛋糕？林勤妹利用生動有趣的教學遊戲，讓小朋友邊玩邊學會「搖搖雜雜」客家童謠。 （記者彭健禮攝）

〔記者彭健禮／苗栗報導〕客家童謠也能學得很有趣！努力推廣客家童謠的頭份國小退休教師林勤妹，利用遊戲或即興舞蹈等互動式教學方法，營造出快樂、活潑的學習環境；她引用某美語補習班的廣告詞說：「讓孩子自然而然地學好客家童謠！」

寓教於樂 比美語課好玩

「搖搖雜雜、檳榔芋葉、騎馬過橋、刀子席惜（狀聲詞，形容刀子劈下的聲音）」，林勤妹與客家童謠班學生圍在教室中央，一起玩著類似「城門城門雞蛋糕」的童趣遊戲，透過寓教於樂，學生們一邊玩、一邊將「搖搖雜雜」的客家傳統童謠，牢牢記在腦海中。

玩遊戲道具多 別具「笑」果

林勤妹說，各類語言都一樣，只要冠上「課程」2字，小朋友就會感受到壓力而排斥，老師的教學責任是激發小朋友的學習興趣，當現代的孩子與傳統客家童謠存在巨大的時空差距時，更要跳脫傳統的「說教式」教學，用玩樂的方式來誘發孩子的學習興趣。

林勤妹參考坊間美語中心的互動式教學方法，她自製教具、設計教學遊戲或依客家童謠內容編舞教學，收到良好效果，她上課時，經常有小朋友的歡笑聲，她也是深受小朋友喜愛的鄉土老師之一。

林勤妹說，客家童謠是先民智慧的結晶，舉凡食衣住行育樂都包括其中，學習客家童謠不僅是延續客家文化，也能透過童謠內容來了解先民的生活點滴；如果只是老師唸1句、小朋友不明究裡的複誦1句，不但小朋友無法體會含意，也會喪失對客家童謠的學習興趣。

「糯米、糯米，打?粑；?粑、?粑，一團團……」，林勤妹又拿起準備好的竹籉道具，她親切帶領小朋友邊跳、邊唱著「食?粑」的客家童謠。